quinta-feira, 30 de outubro de 2014

1EM: Biografia 2

Este texto será produzido por toda a turma. Cada um dos alunos assumirá um dos papéis abaixo indicados, para redigir a

Biografia não autorizada de Josclesom Silva

1ª Etapa: O que todos já sabem ou devem saber

A biografia oficial de Josclesom Silva, riquíssima em detalhes, encontra-se em http://deslogado.blogspot.com.br/2013/10/1em-biografia-producao_22.html; na página, façam a busca por “Biografia de Josclesom”.

2ª Etapa: Revelando novos talentos

5 alunos serão biógrafos, tendo a missão de coletar, com as testemunhas, informações sobre um dos períodos da vida atribulada do biografado, redigir essa parte da biografia e publicá-la como resposta a esta postagem (os textos não precisam ser publicados na ordem cronológica dos fatos narrados). Os períodos da vida, com suas testemunhas, são apresentados a seguir.

3ª Etapa: Descobrindo testemunhas onde ninguém poderia imaginar

[Período 1] Primeira infância e vida em família
4 testemunhas: pai, mãe, irmã mais velha e cunhado

[Período 2] Vida na escola
3 testemunhas: dois colegas que praticavam bullying com o biografado e uma colega que, apaixonada por ele, nunca se declarou

[Período 3] Fase profissional
3 testemunhas: chefe e dois colegas do único emprego do biografado

[Período 4] Primeiro acidente
3 testemunhas do primeiro acidente, cada uma com seu ponto de vista peculiar

[Período 5] Segundo acidente e morte
3 testemunhas do segundo acidente, cada uma com seu ponto de vista peculiar

Cada período deve ter de 15 a 20 linhas no Word (em corpo 12).
Os textos devem ser publicados aqui, como comentários a esta mensagem, até 7/11/14.
Ao publicarem o texto, usem o título relativo ao período narrado e escrevam em seguida: por nome do aluno, a partir dos testemunhos de nome do aluno, nome do aluno e nome do aluno.

Bom trabalho!

quinta-feira, 23 de outubro de 2014

1EM: Biografia

Escreva uma breve biografia de um colega da turma. Para isso, siga estes passos:

1) converse durante alguns minutos com seu colega, tendo como tema os momentos mais marcantes da vida dele; tome notas;

2) a partir das informações obtidas, faça uma pesquisa para encontrar elementos que complementem a história de vida de seu colega: acontecimentos históricos paralelos, condições da sociedade em que ele viveu, informações sobre seu local de nascimento e os lugares onde residiu e estudou, curiosidades ligadas a suas preferências, etc.;

3) redija o texto no Word ou em outro processador de texto, salvando-o entre uma aula e outra em seu e-mail ou num pendrive; em corpo 12, o texto deve ter entre 25 e 50 linhas;

4) ao final, cole o texto como comentário a esta postagem, dando-lhe um título, seguido dos dizeres: "Biografia de [nome do colega], escrita por [seu nome]".

O texto deve ser postado até quinta-feira, 23/10/14*.

* Os passos de 1 a 3 já foram dados em aula pela maioria dos alunos; são reproduzidos aqui para conferência e também como ajuda a quem estiver atrasado no desenvolvimento da atividade.